В сентябре 2018года была проведена психолого-педагогическая оценка готовности к началу школьного обучения. Всего в исследовании приняли участие 38 учащихся, 1-Б класс (18 учащихся) и 1-А класс (20 учащихся).
Результаты исследования
1) Готовность к началу регулярного обучения в школе. 1-й уровень. 47% (18 детей)
2) Условная готовность к началу обучения. 2-й уровень. 18 % (7 детей)
3) Условная неготовность к началу регулярного обучения. 3-й уровень. 13% (5 детей)
4) Неготовность на момент обследования к началу регулярного обучения. 4-й уровень. 21% (8 детей)
Результаты диагностики уровня школьной тревожности учащихся 5-х классов. Всего обследовано 37 чел. (5-А класс -19 чел., 5-Б- 18 чел.)
1. Общая тревожность в школе
Высокий уровень показали 3 учащихся (8 %)
Повышенный уровень выявлен у 12 учеников (32%)
Средний уровень выявлен у 18 учеников (49%)
Низкий уровень показали 4 учащихся (11%)
2. Проблемы и страхи в отношении с учителями
Высокий уровень тревожности - 16% (6 учеников)
Средний – 65% (24 ученика)
Низкий – 19% (7 учеников)
3. Страх ситуации проверки знаний
Высокий уровень –27% (10 ученика)
Средний уровень – 54% (20 учеников)
Низкий уровень – 19% (7 учеников)
Результаты анкеты «Уровень школьной мотивации». Всего обследовано 37 человек. (5-А класс -19 чел., 5-Б- 18 чел.)
u Очень высокий уровень мотивации выявлен у 5 учащихся (13% от общего количества опрошенных).
u Высокий уровень показали 11 учащихся (30%)
u Нормальный уровень мотивации показали 13 чел. (35%).
u Сниженный уровень у 5 учащихся (13%)
u Низкий уровень у 3 учащихся (8%)
Памятка
для родителей по вопросам
социально-психологического тестирования обучающихся
Уважаемые родители!
Вы, безусловно, – самые близкие и значимые для ребенка люди. Вы стремитесь быть успешными родителями. Вы испытываете тревогу и беспокойство за будущее и настоящее своего ребенка. Это здоровые эмоции, они заставляют действовать, своевременно прояснять то, что Вас беспокоит.
Здоровье ребенка – самое большое счастье для родителей. Но, к сожалению, все больше и больше подростков начинают употреблять табак, алкоголь и наркотики.
Родителям, как правило, бывает сложно обнаружить ранний опыт употребления наркотиков ребенком, пока употребление еще не переросло в необратимую стадию – болезнь, пока не сформировалась зависимость.
Социально-психологическое тестирование не выявляет конкретных подростков, употребляющих наркотики. Оно не предполагает постановки какого-либо диагноза Вашему ребенку. Задача тестирования – выявить у детей личностные (поведенческие, психологические) особенности и организовать своевременную помощь, но только при наличии Вашего согласия.
Тестирование является необходимой мерой социального контроля и предупреждения распространения наркомании в подростковой и молодежной среде.
Социально-психологическое тестирование учащихся на предмет потребления наркотиков позволяет определить обезличенное количество детей «группы риска», давших положительные ответы или указавших на те или иные проблемы.
Полученные результаты в обобщенном виде будут использованы при планировании профилактической работы как в образовательной организации, где учится Ваш ребенок, так и в крае в целом.
Обращаем Ваше внимание на то, что социально-психологическое тестирование является добровольным и анонимным:
· в тестировании принимают участие только те дети в возрасте 15 лет и старше, которые дали письменное информированное согласие. Если ребенку нет 15 лет, он участвует в тестировании исключительно при наличии письменного информированного согласия одного из родителей (законных представителей).
· родители (законные представители) обучающихся допускаются в аудитории во время тестирования в качестве наблюдателей;
· конфиденциальность при проведении тестирования и хранении информированных согласий и заполненных тестов (опросников, анкет) обеспечивает администрация образовательной организации.
Уважаемые родители! Мы предлагаем Вам включиться в работу по ранней профилактике вовлечения подростков в употребление наркотиков и просим Вас дать согласие на участие Ваших детей в тестировании.
Нужно ли тестирование Вам, Вашей семье?
· ДА – если Вы понимаете значимость проблемы и необходимость активных действий по предотвращению вовлечения наших детей в наркопотребление.
· ДА - если опасаетесь, что ваш ребенок начал употреблять наркотики. Вы можете заподозрить потребление Вашим ребенком наркотиков, если замечаете, что его поведение меняется.
· Вы можете сами проявить инициативу – предложите ребенку участвовать в программе социально-психологического тестирования!
· Будьте активны – любая профилактика в интересах Ваших детей!
· Помните: проблему легче предотвратить, чем справиться с ней!
Социально-психологическое тестирование
обучающихся
В соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 16 июня 2014г. № 658, Федеральным Законом «О внесении в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам профилактики и незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ» в системе образования Забайкальского края введена система раннего выявления незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ, включающая социально-психологическое тестирование обучающихся в образовательных организациях и профилактические медицинские осмотры.
В соответствии с приказом Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края от 29.11.2018 г. № 911 в общеобразовательных организациях Чернышевского района в 2018-2019 учебном году проводится социально-психологическое тестирование обучающихся.
Тестирование осуществляется с целью раннего выявления детей и подростков, склонных к немедицинскому потреблению наркотических средств и психотропных веществ.
Тестирование обучающихся, не достигших возраста пятнадцати лет, проводится при наличии информированного согласия одного из родителей или иного законного представителя.
Тестирование обучающихся, достигших возраста пятнадцати лет, проводится при наличии их информированных согласий в письменной форме об участии в тестировании.
Почему важно Тестирование
Социально-психологическое тестирование обучающихся является важным инструментом первичной профилактики. Существование такого инструмента, уже само по себе играет значительную сдерживающую роль среди обучающихся. Реализация Тестирования позволит выявить на ранней стадии группы несовершеннолетних, попавших в трудную жизненную ситуации и как результат – обеспечить социальной и психологической защитой детей и подростков, снизить количество дезадаптированных детей, а также детей, склонных к девиантным (отклоняющимся) формам поведения.
Почему НЕ надо бояться Тестирования
Тестирование является добровольным и анонимным. Полученные результаты будут использованы при планировании антинаркотической профилактической работы в образовательных организациях Забайкальского края.
Тестирование учащихся позволяет выделить «группы риска», а не отдельных учеников. Группа риска – это совокупность детей и подростков, объединённых общими признаками, способствующими развитию ненормативного поведения, в частности, ведущего к немедицинскому потреблению наркотических средств и психотропных веществ.
Тестирование является необходимой мерой социального контроля и предупреждения распространения наркомании.
